Samsun Oyun Terapisi
Çocuklar kelimelere dökemedikleri duygularını oyunla anlatır; oyun terapisi bu doğal ifade dilini psikolojik desteğe çevirir.

Çocuklar duygularını yetişkinler gibi cümlelerle anlatmaz; anlatacaklarını oyunla gösterirler. Oyun terapisi, bu doğal ifade dilini yapılandırılmış bir psikolojik destek sürecine çevirir. Uzm. Dr. Seda Kanoğlu Yüksekkaya, Samsun Atakum'daki kliniğinde çocuklarla oyun temelli görüşmeler yürütür.
Oyun terapisi nedir?
Oyun terapisi, çocuğun güvenli bir ortamda oyuncaklar, kum, resim ve hikâye aracılığıyla iç dünyasını dışarı taşımasına olanak veren bir yaklaşımdır. Terapist oyunu yönlendirmek yerine izler, adlandırır ve çocuğun duygusuna eşlik eder. Böylece çocuk, adını koyamadığı korkuyu, öfkeyi veya üzüntüyü fark eder ve onunla baş etmenin yollarını dener.
Oyun terapisi "çocukla oyun oynamak" değildir. Her seansın bir çerçevesi, sınırları ve izlenen bir hedefi vardır; seans sonrası aileye çocuğun ihtiyaçlarına dair geri bildirim verilir.
Hangi durumlarda oyun terapisi düşünülür?
Kaygı, korku ve ayrılık zorlukları
Öfke nöbetleri, kural ve sınır sorunları
Kardeş kıskançlığı ve aile içi geçiş dönemleri
Anne baba ayrılığı, taşınma, okul değişikliği gibi zorlayıcı yaşam olayları
Kayıp ve yas süreçleri
Tuvalet eğitimi, uyku ve beslenme alanında gerileme belirtileri
Travmatik bir olay sonrası ortaya çıkan tepkiler
Utangaçlık, akran ilişkilerinde çekingenlik
Oyun terapisi genellikle 3–11 yaş aralığındaki çocuklarda kullanılır. Daha büyük çocuk ve ergenlerde konuşma temelli yaklaşımlar, bilişsel davranışçı terapi ve kabul ve kararlılık terapisi öne çıkar.
Süreç nasıl işler?
Süreç, çocuğun kendisiyle değil aileyle yapılan bir görüşmeyle başlar. Yakınmaların ne zaman ortaya çıktığı, gelişim öyküsü, aile yapısı ve okul durumu ayrıntılı biçimde alınır. Ardından çocukla tanışma seansı yapılır ve gözlem sonrası bir çalışma planı oluşturulur.
Seanslar genellikle haftada bir, 40–50 dakika olarak planlanır. Seans sıklığı ve toplam süre çocuğun ihtiyacına göre belirlenir; belirli aralıklarla aile görüşmeleri yapılarak evde uygulanabilecek düzenlemeler konuşulur. Ailenin sürece katılımı, seansta kazanılanın günlük yaşama taşınmasında belirleyicidir.
Oyun terapisinde ailenin rolü
Seans içeriğini çocuğa sorgulayarak sormak yerine, anlatmak isterse dinleyin
Seans günlerini düzenli tutun; süreklilik güven duygusunu besler
Evde çocuğun duygusunu adlandırmasına yardımcı olun: "Şu an kızgın görünüyorsun"
Davranışa sınır koyarken duyguyu reddetmeyin
Aile görüşmelerini erteleme; sürecin ikinci yarısı evde tamamlanır
Ne zaman uzmana başvurmalı?
Çocuğunuzun davranışlarındaki değişiklik birkaç haftadır sürüyor, okulda veya evde işleyişi bozuyor ya da çocuk daha önce kazandığı becerilerde geriliyorsa bir çocuk ve ergen psikiyatristiyle görüşmek yerinde olur. Zorlayıcı bir yaşam olayının ardından ortaya çıkan tepkilerde erken destek, sürecin uzamasını önleyebilir.
Samsun Atakum'da oyun terapisi randevusu
Uzm. Dr. Seda Kanoğlu Yüksekkaya'nın kliniği Samsun Atakum Mimarsinan Mahallesi Monalyum Rezidans'ta bulunur. Atakum, İlkadım, Canik ve çevre ilçelerden ailelere hizmet verilmektedir. İlk görüşme için telefonla ulaşabilir veya WhatsApp'tan yazabilirsiniz.
Bu sayfadaki bilgiler bilgilendirme amaçlıdır; hangi yaklaşımın uygun olduğu değerlendirme sonrasında belirlenir.
Sık sorulan sorular
Tüm sorularGenellikle 3–11 yaş aralığındaki çocuklarda kullanılır. Daha büyük çocuk ve ergenlerde konuşma temelli yaklaşımlar, bilişsel davranışçı terapi ve kabul ve kararlılık terapisi öne çıkar. Uygun yaklaşım ilk değerlendirmenin ardından belirlenir.
Seanslar genellikle haftada bir, 40–50 dakika olarak planlanır. Toplam süre çocuğun ihtiyacına göre değişir; belirli aralıklarla aile görüşmeleri yapılarak evde uygulanabilecek düzenlemeler konuşulur.
Aileye düzenli geri bildirim verilir; çocuğun ihtiyaçları, gözlenen değişim ve evde nelerin destekleyici olacağı paylaşılır. Ancak çocuğun güven duygusunu korumak için seansın her ayrıntısı aktarılmaz. Çocuğu seans sonrası sorgulamamak, sürecin sağlıklı ilerlemesine yardımcı olur.
Hayır. Her seansın bir çerçevesi, sınırları ve izlenen bir hedefi vardır. Terapist oyunu yönlendirmek yerine izler, adlandırır ve çocuğun duygusuna eşlik eder; böylece çocuk adını koyamadığı korku, öfke veya üzüntüyle baş etmenin yollarını dener.
Evet. Seansta kazanılanın günlük yaşama taşınması ailenin katılımıyla mümkün olur. Belirli aralıklarla yapılan ebeveyn görüşmelerinde evde uygulanabilecek tutum ve rutin düzenlemeleri birlikte planlanır.

Uzm. Dr. Seda Kanoğlu Yüksekkaya
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi
Bu içerik Uzm. Dr. Seda Kanoğlu Yüksekkaya tarafından hazırlanmıştır. Son güncelleme: Ağustos 2026.
Süreç nasıl işler?
İlk görüşmeden düzenli takibe dört adım — her aşama aileyle birlikte planlanır.
Tanışma ve dinleme
İlk görüşmede sizi ve çocuğunuzu tanırız; endişelerinizi yargılamadan dinleriz. İlk değerlendirme genellikle 30–60 dakika sürer.
Değerlendirme
Gerekli görülürse dikkat testleri, gelişim taramaları veya ADOS-2 gibi bilimsel araçlarla kapsamlı değerlendirme yapılır; aile ve öğretmen görüşleri de sürece dahil edilir.
Birlikte plan
Çocuğunuzun bireysel ihtiyacına göre tedavi planı oluşturulur: önce psikoterapi, aile desteği ve çevresel düzenlemeler; gerekli olursa ilaç tedavisi düzenli takiple planlanır.
Yol arkadaşlığı
Süreç boyunca aile ile iş birliği sürer; seansların sıklığı çocuğun durumuna göre birlikte planlanır ve gelişim düzenli olarak izlenir.
Diğer uzmanlık alanları
Değerlendirme çoğu zaman tek bir alanla sınırlı kalmaz; ilgili diğer alanlara da göz atın.

Otizm Spektrum Bozukluğu
Otizm bir hastalık değil, farklı bir gelişim biçimidir. Doğru destek ve eğitimle otizmli bireyler potansiyellerini geliştirebilir.

DEHB Tedavisi
Dikkat süresinin kısalığı, dürtüsellik ve aşırı hareketlilik belirtileriyle görülen DEHB'de uzman değerlendirme ve takip.

ADOS-2 Otizm Tanı Testi
Otizm tanısında dünya genelinde en çok kullanılan, bilimsel geçerliliği yüksek değerlendirme aracı — kliniğimizde uygulanıyor.

Çocuklarda Kaygı Bozukluğu
Kaygı, günlük yaşamı zorlaştıracak düzeye ulaştığında doğru yaklaşımlar ve psikolojik destekle yönetilebilir.

Bilişsel Davranışçı Terapi
Düşüncelerin duygu ve davranışları nasıl etkilediğini anlamaya dayanan, kanıta dayalı terapi yöntemi.

Disleksi
Disleksi zekâ geriliği değil, bir öğrenme farklılığıdır; erken fark edildiğinde doğru destekle yönetilir.

Panik Atak
Aniden başlayan yoğun korku ve fiziksel belirtilerle görülen panik atakta değerlendirme ve tedavi süreci.

Sınav Dönemi Yönetimi
Sınav döneminde planlama ve duygusal dayanıklılık; kaygıyı yöneten, motivasyonu koruyan bir destek süreci.

Aile Danışmanlığı
Aile içi iletişimi güçlendiren, çatışmaları çözen ve dengeyi destekleyen psikolojik destek süreci.

Kabul ve Kararlılık Terapisi
Çocukların duygularını tanımasına, stresle başa çıkmasına ve dikkatini toplamasına yardımcı olan farkındalık temelli yaklaşım.

PEERS Sosyal Beceri Eğitimi
Ergen ve genç yetişkinler için geliştirilmiş, bilimsel temelli sosyal beceri programı — kliniğimizde uygulanıyor.
